Projeto Aprendizagem Autorregulada em SmartArt (SmartArt)

12 Nov 2021

Os docentes defendem que as contribuições dos seus novos produtos servem de apoio ao campus virtual tradicional e ao desenvolvimento de habilidades de aprendizagem autorregulada por parte dos estudantes.

O Projeto Erasmus SmartArt, Aprendizagem Autorregulada em SmartArt, liderado pela Universidade de Burgos e centrado na difusão do património cultural europeu, realizou a sua sexta reunião transnacional na qual se avançou na partilha de produtos intelectuais de enriquecimento, de acesso livre, que estão a ser construídos por parte dos distintos membros da associação estratégica.  

A Universidade de Burgos, conjuntamente com a Universidade de Oviedo, apresentou a implementação do projeto de inclusão de dois novos cursos no ambiente virtual de aprendizagem. Um deles centrado na aprendizagem da física do movimento coordenado pelo Dr. Miguel Ángel Queiruga Dios e outro orientado à aprendizagem de conceitos de neuropsicologia do desenvolvimento em idades precoces, coordenado pela Dra. María Consuelo Sáiz Manzanares. Além disso, estes cursos estão acompanhados de guiões de orientação para os professores, que se incluirão no campo dos resultados na web do projeto

Por outro lado, a Universidade do Minho apresentou nesta reunião um produto de enriquecimento centrado na Comunicação de Ciência, para estudantes universitários através da metodologia de aprendizagem SmartArt e a Universidade de Valladolid apresentou um produto de enriquecimento baseado na elaboração de um curso de formação, sobre a metodologia SmartArt, para professores do Ensino Secundário, que também foi aplicado com estudantes universitários de distintas disciplinas.  

Este curso está a ser implementado com grande êxito na plataforma virtual de aprendizagem de acesso aberto elaborada através do gestor de conteúdos WordPress. Os resultados estatísticos obtidos referentes à sua utilização e a opinião expressa pelos universitários mediante um questionário, mostram que a esta ferramenta, como apoio ao campus virtual tradicional, traduz um enriquecimento relevante do processo de ensino-aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades de Aprendizagem Autorregulada.

Finalmente, a PYMES Paragon apresentou um produto intelectual de enriquecimento centrado na aprendizagem da Arte Medieval em Malta e dirigido a crianças com idades entre os 3 e os 10 anos. O objetivo deste produto é fomentar a aprendizagem da história através de recursos digitais. Especificamente, os materiais fazem referência ao desenvolvimento da Arte Medieval em duas localidades maltesas Rabat/Mdina e Zejtun.

Três eventos multiplicadores

O projeto europeu SmartArt avança, assim, na planificação de três eventos multiplicadores, que se irão realizar no mês de julho de 2022 na Universidade de Burgos, na Universidade do Minho e em Malta. O objetivo final destes eventos é difundir os produtos intelectuais elaborados junto de distintos profissionais (psicólogos, pedagogos, profissionais de tecnologia, professores, etc.) interessados em conhecer os últimos avanços no uso das técnicas digitais para a inovação do processo de ensino-aprendizagem.

A coordenadora deste projeto Prof. Consuelo Saiz Manzanares destacou que o projeto está a avançar de forma altamente satisfatória, pois concretizou mais produtos intelectuais que os planificados inicialmente na apresentação do projeto. Além disso, salientou a relevância que teve a realização das jornadas formativas de Atividades de Aprendizagem do passado mês de julho coordenadas pela UBU. Em concreto, os projetos de enriquecimento que estão a ser implementados na Universidade de Valladolid e na Universidade do Minho a partir das jornadas formativas da Universidade de Burgos.